閩侯新聞網(wǎng)訊 9月6日，教育部發(fā)布《關(guān)于表彰全國優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教育工作者的決定》,，表彰全國優(yōu)秀教師1432名和全國優(yōu)秀教育工作者158名,，我縣廷坪中學(xué)的教師肖守湊獲評“全國優(yōu)秀教師”。這個榮譽(yù)的背后,，飽含著35年來肖守湊對教育事業(yè)的艱苦付出,，對山區(qū)孩子高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心。

　　潛心耕耘潤沃土

　　甘為人梯守初心

　　廷坪鄉(xiāng)地處我縣北部山區(qū),，距離縣城81公里,，是我縣最偏遠(yuǎn)的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。每天大清早,，廷坪中學(xué)的教室里,，總會傳來山里孩子們朗朗的讀書聲。肖守湊帶著課本和教案走進(jìn)教室,，正式開始一天的工作,，這距離他第一次走上三尺講臺，已經(jīng)過去了35載,。35年來,，他始終堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的信念,，為留守孩子點(diǎn)亮希望。

　　肖守湊告訴記者,，“作為一個土生土長的山里娃,，兒時的語文老師就告訴我，知識是走出大山的唯一出路,，彼時,，在我心里早早埋下了求學(xué)的種子，并成功發(fā)芽茁壯成長,。1984年,，我如愿成為了一名語文老師,，并選擇回家鄉(xiāng)任教,，這一教就是35年?！?5年來,，肖守湊擔(dān)任班主任工作17年，語文教研組長6年,。期間,，有很多條件好的學(xué)校向他拋出了橄欖枝，他都斷然拒絕了,?？粗慌谏絽^(qū)從教的30多位老師相繼離開，另謀高就,，肖守湊有過羨慕,，但卻不曾動搖，因?yàn)樗涣诉@片養(yǎng)育他的土地,，忘不了和他一起奮戰(zhàn)在基層的同事,，更忘不了孩子們那對知識渴望的眼神。

　　對教育事業(yè)的熱忱,，對山里孩子的責(zé)任,，讓肖守湊全心全意撲在教育事業(yè)上。山里的孩子知識面窄基礎(chǔ)差,，他就因材施教各個擊破,；山里的留守兒童脾氣倔，他就投其所好用愛去感化,；山里的軟硬件設(shè)施不足,，他就和其他老師一起研制教案和教具。正是有了像他一樣潛心耕耘的教育工作者,，才讓這片土地不再貧瘠,，讓山區(qū)的孩子有了引路人,。

　　對自己輕描淡寫

　　對學(xué)生關(guān)懷備至

　　山區(qū)條件的艱苦是不言而喻的，哪怕在物質(zhì)相對富足的今天,，山區(qū)的生活水平和城區(qū)一樣存在差距,。肖守湊患有較嚴(yán)重的直腸炎和結(jié)腸炎，時常飽受病痛的折磨,。當(dāng)記者問道他是如何堅(jiān)持下來的時候,，肖守湊淡淡地說：“消炎藥，止痛藥常備著,，太疼了就吃片止痛藥扛扛就過去了,。”

　　繁忙的教學(xué)任務(wù),，山區(qū)醫(yī)療條件不足,，又不忍心落下孩子們的課程，35年來,，他只請過2天的病假,，這也導(dǎo)致了肖守湊的身體每況愈下。他對自己的身體如此輕描淡寫,，對他的學(xué)生們可不這樣,。課堂上，肖守湊是一位“教師”,；課堂外,，他又是一位“慈父”，把一點(diǎn)一滴的關(guān)愛傾注到每一個孩子身上,。山里的孩子,，大多數(shù)父母都不在身邊，大部分都是寄宿生,，肖守湊既要讓孩子們學(xué)有所得,，又要保障孩子們的起居生活，他的手機(jī)成了孩子們的“公用電話”,，他的宿舍也成為了學(xué)校的“醫(yī)務(wù)室”,。夜里常有學(xué)生敲門：老師，某某同學(xué)發(fā)燒了,，某某同學(xué)生病了,。作為班主任的他，或肩扛,，或懷抱,，或冒著嚴(yán)寒，或冒著大雨，以最快的速度將學(xué)生送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院就診,，整夜悉心照料,，第二天一大早再趕回學(xué)校上課。

　　舍小家而顧大家

　　育桃李無怨無悔

　　記者問肖守湊：“35年來,，您有過后悔和遺憾嗎,？”肖守湊坦言：“后悔是沒有的，但遺憾是肯定會有的,?！毙な販愓f，“婚后的家安在甘蔗縣城,，忙的時候大半個月都沒有回家,。每當(dāng)聽到女兒帶有哭腔的電話，我既內(nèi)疚又牽掛,。這些年來,，我愧對家人太多太多。不過對于三尺講臺,，對于山里的孩子,，我問心無愧,。

　　如今,，56歲的肖守湊，依舊承擔(dān)著畢業(yè)班教學(xué)任務(wù),。歷年來,，他所教的學(xué)生中考成績出眾。今年,，肖守湊所教班級中考語文成績提高率排名全縣第一,，個人綜合排名全縣第五。由于工作表現(xiàn)出色,，肖守湊先后榮獲了縣,、市級“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號?！皫资陙?，肖老師對待工作熱情，對待學(xué)生負(fù)責(zé),，任勞任怨,，克己奉公，在基層山區(qū)教師隊(duì)伍中起到很好的表率作用,，是個不折不扣的優(yōu)秀教師,。”廷坪中學(xué)校長林銘忠對肖守湊給予了高度評價,。

　　三尺講臺,，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,；十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁,。而肖老師堅(jiān)持的豈止是十載。對肖老師來說,，改變山里娃的命運(yùn),，托起鄉(xiāng)親們的希望，值得他用一生去堅(jiān)守,。

　?。ㄩ}侯鄉(xiāng)音 記者 洪琦 文/攝）