閩侯新聞網(wǎng)訊 9月6日,，教育部發(fā)布《關(guān)于表彰全國(guó)優(yōu)秀教師和全國(guó)優(yōu)秀教育工作者的決定》,，表彰全國(guó)優(yōu)秀教師1432名和全國(guó)優(yōu)秀教育工作者158名，我縣廷坪中學(xué)的教師肖守湊獲評(píng)“全國(guó)優(yōu)秀教師”,。這個(gè)榮譽(yù)的背后,，飽含著35年來(lái)肖守湊對(duì)教育事業(yè)的艱苦付出,，對(duì)山區(qū)孩子高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心。

　　潛心耕耘潤(rùn)沃土

　　甘為人梯守初心

　　廷坪鄉(xiāng)地處我縣北部山區(qū),，距離縣城81公里,，是我縣最偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。每天大清早,，廷坪中學(xué)的教室里,，總會(huì)傳來(lái)山里孩子們朗朗的讀書(shū)聲。肖守湊帶著課本和教案走進(jìn)教室,，正式開(kāi)始一天的工作,，這距離他第一次走上三尺講臺(tái)，已經(jīng)過(guò)去了35載,。35年來(lái),，他始終堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的信念,，為留守孩子點(diǎn)亮希望。

　　肖守湊告訴記者,，“作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的山里娃,，兒時(shí)的語(yǔ)文老師就告訴我，知識(shí)是走出大山的唯一出路,，彼時(shí),，在我心里早早埋下了求學(xué)的種子，并成功發(fā)芽茁壯成長(zhǎng),。1984年,，我如愿成為了一名語(yǔ)文老師，并選擇回家鄉(xiāng)任教,，這一教就是35年,。”35年來(lái),，肖守湊擔(dān)任班主任工作17年,，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)6年。期間,，有很多條件好的學(xué)校向他拋出了橄欖枝,，他都斷然拒絕了?？粗慌谏絽^(qū)從教的30多位老師相繼離開(kāi),，另謀高就，肖守湊有過(guò)羨慕,，但卻不曾動(dòng)搖,，因?yàn)樗涣诉@片養(yǎng)育他的土地，忘不了和他一起奮戰(zhàn)在基層的同事,，更忘不了孩子們那對(duì)知識(shí)渴望的眼神,。

　　對(duì)教育事業(yè)的熱忱，對(duì)山里孩子的責(zé)任,，讓肖守湊全心全意撲在教育事業(yè)上,。山里的孩子知識(shí)面窄基礎(chǔ)差，他就因材施教各個(gè)擊破,；山里的留守兒童脾氣倔,，他就投其所好用愛(ài)去感化；山里的軟硬件設(shè)施不足,，他就和其他老師一起研制教案和教具。正是有了像他一樣潛心耕耘的教育工作者,，才讓這片土地不再貧瘠,，讓山區(qū)的孩子有了引路人,。

　　對(duì)自己輕描淡寫

　　對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至

　　山區(qū)條件的艱苦是不言而喻的，哪怕在物質(zhì)相對(duì)富足的今天,，山區(qū)的生活水平和城區(qū)一樣存在差距,。肖守湊患有較嚴(yán)重的直腸炎和結(jié)腸炎，時(shí)常飽受病痛的折磨,。當(dāng)記者問(wèn)道他是如何堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候,，肖守湊淡淡地說(shuō)：“消炎藥，止痛藥常備著,，太疼了就吃片止痛藥扛扛就過(guò)去了,。”

　　繁忙的教學(xué)任務(wù),，山區(qū)醫(yī)療條件不足,，又不忍心落下孩子們的課程，35年來(lái),，他只請(qǐng)過(guò)2天的病假,，這也導(dǎo)致了肖守湊的身體每況愈下。他對(duì)自己的身體如此輕描淡寫,，對(duì)他的學(xué)生們可不這樣,。課堂上，肖守湊是一位“教師”,；課堂外,，他又是一位“慈父”，把一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)傾注到每一個(gè)孩子身上,。山里的孩子,，大多數(shù)父母都不在身邊，大部分都是寄宿生,，肖守湊既要讓孩子們學(xué)有所得,，又要保障孩子們的起居生活，他的手機(jī)成了孩子們的“公用電話”,，他的宿舍也成為了學(xué)校的“醫(yī)務(wù)室”,。夜里常有學(xué)生敲門：老師，某某同學(xué)發(fā)燒了,，某某同學(xué)生病了,。作為班主任的他，或肩扛,，或懷抱,，或冒著嚴(yán)寒，或冒著大雨，以最快的速度將學(xué)生送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院就診,，整夜悉心照料,，第二天一大早再趕回學(xué)校上課。

　　舍小家而顧大家

　　育桃李無(wú)怨無(wú)悔

　　記者問(wèn)肖守湊：“35年來(lái),，您有過(guò)后悔和遺憾嗎,？”肖守湊坦言：“后悔是沒(méi)有的，但遺憾是肯定會(huì)有的,?！毙な販愓f(shuō)，“婚后的家安在甘蔗縣城,，忙的時(shí)候大半個(gè)月都沒(méi)有回家,。每當(dāng)聽(tīng)到女兒帶有哭腔的電話，我既內(nèi)疚又牽掛,。這些年來(lái),，我愧對(duì)家人太多太多。不過(guò)對(duì)于三尺講臺(tái),，對(duì)于山里的孩子,，我問(wèn)心無(wú)愧。

　　如今,，56歲的肖守湊,，依舊承擔(dān)著畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)。歷年來(lái),，他所教的學(xué)生中考成績(jī)出眾,。今年，肖守湊所教班級(jí)中考語(yǔ)文成績(jī)提高率排名全縣第一,，個(gè)人綜合排名全縣第五,。由于工作表現(xiàn)出色，肖守湊先后榮獲了縣,、市級(jí)“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。“幾十年來(lái),，肖老師對(duì)待工作熱情,，對(duì)待學(xué)生負(fù)責(zé)，任勞任怨,，克己奉公,，在基層山區(qū)教師隊(duì)伍中起到很好的表率作用，是個(gè)不折不扣的優(yōu)秀教師,?！蓖⑵褐袑W(xué)校長(zhǎng)林銘忠對(duì)肖守湊給予了高度評(píng)價(jià)。

　　三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李；十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬(wàn)棟梁,。而肖老師堅(jiān)持的豈止是十載。對(duì)肖老師來(lái)說(shuō),，改變山里娃的命運(yùn),，托起鄉(xiāng)親們的希望，值得他用一生去堅(jiān)守,。

　?。ㄩ}侯鄉(xiāng)音 記者 洪琦 文/攝）