閩侯這個讀書班赴閩江學(xué)院現(xiàn)場學(xué)習(xí)
http://m.hrbznlm.com 2024-04-23 10:28:18 來源:閩侯縣融媒體中心 【字號 大 中 小】
4月22日,,閩侯縣委書記趙明正帶領(lǐng)縣直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人赴閩江學(xué)院開展現(xiàn)場教學(xué)活動,。縣四套班子領(lǐng)導(dǎo),,縣法院院長,、縣檢察院檢察長,,青口汽車工業(yè)園區(qū)管委會處級領(lǐng)導(dǎo)及其他市管干部等參加活動,。
此次活動是4月21日至22日舉辦的閩侯縣級領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)讀書班的一部分。本次讀書班采取現(xiàn)場教學(xué),、專題授課,、專題研討等方式進行。
當(dāng)天,,縣領(lǐng)導(dǎo)一行實地參觀了閩江學(xué)院特色檔案館,、應(yīng)用型辦學(xué)成果展等處,并邀請閩江學(xué)院正處級教學(xué)督導(dǎo)員張慶守作《習(xí)近平與閩大》的專題授課,,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在閩大的辦學(xué)理念及實踐精神,。
隨后召開的集中研討會上,與會人員按照中央和省委,、市委,、縣委關(guān)于緊扣“六項紀(jì)律”進行研討的要求,在深入學(xué)習(xí)《條例》的基礎(chǔ)上,,圍繞“學(xué)黨紀(jì),、明規(guī)矩、強黨性”主題開展專題研討,。趙明正主持并講話,。黃詩楊、陳祥波,、程心東,、陳秀香、陳培煌,、張弛,、張裴雷等縣領(lǐng)導(dǎo)依次作了交流發(fā)言,其他縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)書面交流發(fā)言,。
會議指出
全縣上下要以此次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機,,聚焦“學(xué)黨紀(jì)”“知黨紀(jì)”“明黨紀(jì)”“守黨紀(jì)”,進一步深化對加強黨的紀(jì)律建設(shè)重要性和忽視黨紀(jì),、違反黨紀(jì)問題危害性的認(rèn)識,,堅持不懈用嚴(yán)明的紀(jì)律管全黨、治全黨,,始終保持正確的政治信仰,、政治方向、政治道路,。
會議強調(diào)
要加強組織領(lǐng)導(dǎo),。要堅持把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與持續(xù)整治形式主義為基層減負(fù)緊密結(jié)合起來,與深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,、堅決整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題緊密結(jié)合起來,,將其作為全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實情況檢查重要內(nèi)容,,真正把習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示批示精神落到實處。
要抓住學(xué)習(xí)重點,。要把學(xué)習(xí)重點聚焦到《條例》上來,,準(zhǔn)確把握“六項紀(jì)律”的主旨要義和規(guī)定要求,堅持個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,,用好理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí),、黨支部“三會一課”、主題黨日等形式,,充分發(fā)揮省委黨校,、大學(xué)城駐地高校等作用,持續(xù)深化縣級領(lǐng)導(dǎo)一月一次讀書班學(xué)習(xí)模式,,緊扣“六項紀(jì)律”開展若干專題研討,,引導(dǎo)廣大黨員干部筑牢拒腐防變思想防線。
要抓好培訓(xùn)解讀,。要堅持以訓(xùn)助學(xué),,將《條例》學(xué)習(xí)作為各級黨員、干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容,,認(rèn)真開展解讀宣傳,,充分依托共產(chǎn)黨網(wǎng)、中國干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,、福建干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等平臺,,組織廣大黨員干部參與《條例》網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),同時運用好縣融媒體中心等平臺,,及時轉(zhuǎn)載中央媒體《條例》學(xué)習(xí)解讀文章,,做到及時跟進學(xué)、深入思考學(xué),、聯(lián)系實際學(xué),。
要堅持融入日常。要著力加強干部日常警示教育,,用好省委巡視,、主題教育等典型案例“活教材”,精準(zhǔn)靶向開展紀(jì)律教育,。同時要把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育同落實黨中央重大決策部署結(jié)合起來,,同鞏固拓展主題教育成果結(jié)合起來,同深化拓展“三爭三領(lǐng)”行動結(jié)合起來,,真正將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為加快推進新時代現(xiàn)代化濱江新城建設(shè)的強大動力,。
閩侯縣融媒體中心
林若野 陳何畏/文