我的青春家園坐落在閩江江畔,，那里有詩巫千邑的傳承,，那里山清水秀人家淳樸,，那里有閩侯縣最高的學(xué)府——閩侯一中,，那里的莘莘學(xué)子用自己的勤奮和風(fēng)采譜寫了一首飛揚的青春之歌,。

　　“青春家園,，閩江水呀總那么甘甜;青春家園,，青春家園,，我的夢啊飛向明天……”這是閩侯一中的校歌,，也是唱響青春家園的夢想之歌,。每當(dāng)這首優(yōu)美而又熟悉的旋律在課間休息時響起，我總會記起初入校園時的新奇與激動,，時常想起校園大門旁“思語路”上的那一行大字“走進來是你的榮耀,，走出去是學(xué)校的形象”給我的自豪與期待。

　　當(dāng)一個學(xué)年快要結(jié)束的時候,，懷著最初的好奇與期待,，我已經(jīng)慢慢地了解并融入這個校園,，并且深深的愛上了它。

　　每天清晨踏入校園大門,，映入眼簾的便是校前廣場那一排排高大整齊的大樹,。它們挺拔沉穩(wěn)，頗像一位位歷經(jīng)滄桑的老者,，數(shù)十年如一日的堅守崗位,，孜孜不倦的工作著，毫無倦容,。書香四溢的閱覽室位于校前廣場的東北角處,。正中央的旗桿上飄揚著中華民族的象征，旗桿下則是花團錦簇,，一派生機,。

　　清晨的校園總是霧蒙蒙的，早讀的鈴聲還未響起,，教學(xué)樓里卻已經(jīng)能聽見朗朗的讀書聲了,。高中的學(xué)長們總是要比初中的學(xué)弟學(xué)妹們來得懂事勤奮。這不,，三號樓七年(四)班一派活躍喧鬧的氣氛,，恰好與窗外的寧靜的清晨形成鮮明的對比。當(dāng)然這種孩子式的興奮與喧囂大概只維持到班主任踏進教室大門的一剎那,。隨之而起的是整齊震耳的讀書聲,，仿佛前一秒的喧鬧只是幻象未曾發(fā)生?？僧?dāng)班主任重新掛上飽含欣慰的笑容走出班門之后,，那來之不易的乖巧便轉(zhuǎn)瞬即逝，整齊的讀書聲中便會出現(xiàn)一兩個不和諧的音符,。于是我們的值日班長和領(lǐng)讀便會用他們的高分貝來維持班級的秩序,，把不和諧的音符重新指揮成一首和諧的晨讀交響曲。

　　清晨的第一節(jié)是一節(jié)古典精彩的語文課,。溫柔如她，我們親愛的老師便出現(xiàn)在了教室中,。我們一起在書海中遨游,，品味安塞腰鼓的魅力，探索竹影的奧妙,，震撼于斑羚飛渡的壯美,，沉浸于口技的高超與奇妙之中，體驗文學(xué)的魅力與精彩,，感悟生命的意義與厚重,。

　　第一節(jié)下課迎來的是清晨的第一場雨,。而在校園寧靜的花園小徑上，卻還有同學(xué)在雨中漫步閑談,，舒展著認真聽課時繃緊的身體,。三三兩兩的青春靚影點綴在校園的綠蔭回廊處。

　　第二節(jié)下課后則是大課間,，當(dāng)雄壯的國歌飄蕩在校園的每一個角落,，當(dāng)莊嚴(yán)的國旗升起在旗桿的上空，當(dāng)每一個學(xué)子莊重的向國旗敬禮宣誓時,，一種自豪和熱愛總是在我的心中奔騰不已,。那一刻我總是熱淚盈眶，我該如何來愛你我的青春家園我的國家啊,。

　　在升旗后的空余,，食堂里則是人山人海。買了足夠的營養(yǎng)餐之后,，從食堂的后門魚貫而出,，望盡的是兩行楊柳拂在水面之上。此情此景總讓人想起徐志摩的那首《再別康橋》,。

　　站在校園的那座往屆畢業(yè)生捐建的小橋上,，看著依傍在小湖畔的的一棵棵含苞待放的桃花樹，在這突然靜謐的時光中,，自己也仿佛穿越到了千年之前,，在那寧靜的桃花潭上，似乎真切的感受到汪倫送李白離開時傳誦千年的感嘆：桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,。

　　再回到教室的時候，窗外閃爍的陽光仍在挑逗著空氣,，當(dāng)老師踏進教室的那一刻,，班上依舊不約而同的響起朗朗的讀書聲……

　　閩江的江畔是我的家園，那里有一所美麗的學(xué)校,，校園里傳唱著一首青春之歌……

　　曇石山中學(xué)七年四班 肖黃欽

　　指導(dǎo)老師：巫嫵