十年樹木,，百年樹人;百年大計(jì)，教育為本,。在昨天審議政府工作報(bào)告時(shí),，教育均衡發(fā)展問(wèn)題依然是人大代表們熱議的話題之一,。

　　百姓心聲

　　大湖鄉(xiāng)大坪村馬先生：經(jīng)過(guò)前幾年的建設(shè)，山區(qū)學(xué)校的校舍設(shè)備有了很大改善,，但是,，因?yàn)榈乩項(xiàng)l件的限制和生活條件的艱苦，山區(qū)往往留不住人才,、留不住優(yōu)秀教師,。希望我縣出臺(tái)更多促進(jìn)教育均衡發(fā)展的政策措施，促進(jìn)城鄉(xiāng)孩子共同發(fā)展,。

　　甘蔗街道三英村洪先生：　同處縣城的幾所小學(xué),，發(fā)展同樣不均衡。師資力量較強(qiáng),、教學(xué)設(shè)施完善的學(xué)校往往是“一位難求”,。希望政府采取措施，促進(jìn)薄弱校的建設(shè)和發(fā)展,，推動(dòng)教育均衡發(fā)展,。

　　竹岐鄉(xiāng)火炬村何先生：通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)由于多種原因,，城鄉(xiāng)之間,、優(yōu)質(zhì)校與薄弱校之間在辦學(xué)投入、師資配備等方面存在較大差距,，希望代表委員們多提一些關(guān)于教育均衡發(fā)展的提案，促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展,。

　　福州手機(jī)用戶189****9568：我認(rèn)為教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ),，教育資源的不均衡在一定程度上制約著教育的整體發(fā)展。當(dāng)前,，資金,、人才,、設(shè)施等教育資源分布不均，城鄉(xiāng)教育水平差別大,，在一定程度上阻礙我縣教育的均衡發(fā)展,，希望政府和有關(guān)部門采取切實(shí)可行的措施，將均衡教育思想落到實(shí)處,。

　　代表建議

　　縣人大代表林燕玲：我縣要積極探索教育均衡發(fā)展的多種模式,，包括教育集團(tuán)、學(xué)校委托管理,、對(duì)口援助,、校長(zhǎng)教師輪崗交流等多元辦學(xué)模式，促進(jìn)薄弱校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

　　縣人大代表劉用賽：建議政府科學(xué)制定規(guī)劃,，加大統(tǒng)籌力度，在城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃中以滿足當(dāng)?shù)鼐用褡优硎軆?yōu)質(zhì)教育的需要為出發(fā)點(diǎn),，根據(jù)人口出生率及教育生源情況,，合理規(guī)劃學(xué)校布局、科學(xué)安排資金投入,、有效調(diào)配教師資源,、全面改善辦學(xué)條件，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。

　　縣人大代表陳賢波：我建議除了加強(qiáng)教師培訓(xùn),、完善管理制度外，還要加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校的資金投入,，提高農(nóng)村教師的教學(xué)和居住條件,，吸引和留住優(yōu)秀教師，在待遇傾斜的基礎(chǔ)上,，關(guān)心農(nóng)村教師的工作,、生活和身心健康，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍,，提升農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)建立長(zhǎng)效支教機(jī)制，激勵(lì)優(yōu)秀教師到山區(qū)農(nóng)村學(xué)校支教,。

　　(閩侯鄉(xiāng)音報(bào) 記者組)