學(xué)生們在上晚自習(xí)。

　　老師給學(xué)生答疑解惑,。

　　教學(xué)樓上響亮的口號清楚可見,。

　　閩侯新聞網(wǎng)訊 時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，離今年高考的時間只剩不到65天的時間了,。此時，閩侯各個高中的教學(xué)樓都掛上了響亮的迎戰(zhàn)高考的口號,，而學(xué)校的老師們和同學(xué)們都已全面進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。今天，就請大家隨小編一起去閩侯一中看看那里的老師和同學(xué)們都是怎樣度過備戰(zhàn)高考的這段時間的呢?他們做了哪些事情?他們的狀態(tài)又是怎樣的?

　　全方位加強(qiáng)備考管理

　　注重校內(nèi)教研和校際交流

　　嚴(yán)格有序的管理是高考備考成功的保障,。為全力做好高三備考工作,，學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和核心小組，協(xié)調(diào)各處室工作,，點面結(jié)合,，全方位多角度領(lǐng)導(dǎo)高三工作，為高三師生提供教育教學(xué)服務(wù),。同時,，根據(jù)省教院考試院,、省普教師及相關(guān)部門提供的復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見，學(xué)校結(jié)合實際情況,，通過各階段考試質(zhì)量分析及不定期的高三教學(xué)會議,、教研組長集備組長會議、課堂監(jiān)控等多種形式,，對高三教學(xué)進(jìn)行過程性的監(jiān)督和指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)科特點優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，制定具體復(fù)習(xí)計劃并根據(jù)學(xué)情變化適時適度調(diào)整,。

　　在提升教育教學(xué)質(zhì)量,、加強(qiáng)備考針對性等方面，學(xué)校要求每周開展教研組教學(xué)例會,，結(jié)合日常教學(xué)研討,，明確高三教學(xué)總體方向，充分把握復(fù)習(xí)的準(zhǔn)確性和有效性,。另外,，學(xué)校還組織大波高三教師分批前往衡水中學(xué)、廈門一中,、山西師大附中等多所名校參觀學(xué)習(xí),，現(xiàn)場聽取各個名校關(guān)于高三備考的講座，吸取其他學(xué)校好的備考經(jīng)驗以及對于高三備考教學(xué)工作的建議,。據(jù)統(tǒng)計,，自3月17日到3月27日，學(xué)校已經(jīng)組織了4批教師分別到各外校參觀學(xué)習(xí),，并在市教育研究院聽取高三備考相關(guān)會議,。

　　多舉措提升學(xué)習(xí)效果

　　注重家校聯(lián)系和師生交流

　　“現(xiàn)在學(xué)校高三年段每周都有一次綜合科模擬考試和一次大的練習(xí)，其他學(xué)科平均兩周一次學(xué)科考試,。平時老師課堂上課期間,，也會給學(xué)生們穿插一些短、頻,、快的小測,，這個主要是為了提高學(xué)生們的答題速度，提升他們的思維能力,?！备毙ｉL張煒紅告訴記者，“針對每個學(xué)生在作業(yè),、課堂練習(xí),、考試等表現(xiàn)出來的學(xué)科學(xué)習(xí)情況的不同，我們會給出不同的輔導(dǎo)方式,，比如針對單個或多個學(xué)科進(jìn)行強(qiáng)化基礎(chǔ)或是提升訓(xùn)練,。另外,，由于現(xiàn)在正處于備考關(guān)鍵時期，學(xué)生們除正常的上課時間外,，還有周日到周五的晚自習(xí)和周六的答疑輔導(dǎo),，長時間的學(xué)習(xí)、高強(qiáng)度的答題訓(xùn)練以及日常學(xué)生們考試成績的波動都可能加大學(xué)生的心理壓力,，從而影響學(xué)生們的身心健康和日常學(xué)習(xí)效果。因此學(xué)校老師除了給予學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)外,，也會在學(xué)生心理疏導(dǎo)方面給予相應(yīng)的幫助,。”

　　“一般來說,，我們會主動去關(guān)心學(xué)生的心理變化,，如果感覺學(xué)生心理狀態(tài)不佳，我們會主動找他們談心,，疏導(dǎo)他們,。而為了恢復(fù)良好的心理狀態(tài)，有時他們自己也會主動找我們談,，”高三年段段長許林民說,，“對于這些學(xué)生，我們一般能當(dāng)場疏導(dǎo)來的就靠自己疏導(dǎo),，疏導(dǎo)不來的會找家長一起協(xié)助,。所以我們學(xué)校其實在家校聯(lián)系和師生交流方面是很頻繁的，除了每次大考成績出來后的家長會,，日常針對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、心理的實時情況,，有必要的我們就會跟家長進(jìn)行電話交流或者是面談,，甚至有時不用我們直接打電話給家長，家長自己注意到孩子們有什么不大好的變化,，都會打電話跟我們溝通,，尋求幫助?！?/p>

　　(閩侯鄉(xiāng)音 記者 林世彬 文/攝)