學校是育人的搖籃,，是引導青少年健康成長的主渠道、主陣地,、主課堂,，校園的文明在一定程度上折射出了社會的文明。自全國文明城市創(chuàng)建工作開展以來,，閩侯縣甘蔗中心小學充分融入創(chuàng)城工作一盤棋,，精心打造“書香校園”，廣泛開展興趣小組、“詩歌快閃”“采摘節(jié)”等活動,，讓文明之花綻放校園,，為全國文明城市創(chuàng)建“添磚加瓦”。

　　書香校園 以文化人

　　整潔優(yōu)美的環(huán)境,、獨具特色的校歌,、文化氣息濃郁的走廊……走進甘蔗中心小學，一股文明之風撲面而來,。在這里,，每面墻、每條路都是“無言的教師”,，都是一道亮麗的風景線,。濃厚的文化氛圍陶冶了學生的情操、凈化了學生的心靈,、啟迪了學生的智慧,。

　　“我校堅持走‘經典立人?書藝養(yǎng)和’的特色發(fā)展之路，始終堅持把營造書香校園作為學校文化建設的核心工作,，充分利用圖書室,、教學樓連廊、開放式書吧,、班級圖書角等陣地,，營造濃郁的書香文化氛圍，創(chuàng)優(yōu)校園怡人的書香環(huán)境,?！遍}侯縣甘蔗中心小學校長鄭守云說。

　　鄭守云告訴記者,，為確保每天30 分鐘以上的閱讀時長,，學校實行午閱制度，將每天13：30～14：00作為學生的午間閱讀時光,；學校還與“書香博士互動閱讀平臺”合作,，啟動了“走進校園?推動閱讀”活動，學生閱讀完書籍后,，可以立即到“書香博士”APP 上進行網絡競答,，生成每月的閱讀榮譽排行榜；同時,，學校會在每個學期舉行一次書香博士現場閱讀PK 賽，獎勵排位靠前的學生,，有效地激發(fā)了大家閱讀的興趣,。

　　此外，為充分發(fā)揮新時代文明實踐與教育教學工作的深度融合，閩侯縣甘蔗中心小學還借力優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，梳理國學經典,、傳統(tǒng)服飾、文化遺產等與新時代文明的結合點,，通過閱讀節(jié),、朗誦會、演講等方式進行展示,。

　　“我校舉辦的閱讀節(jié)活動,，在節(jié)目中以詩歌快閃結合蹴鞠、投壺,、茶藝,、書法、武術,、古琴等傳統(tǒng)藝術表演,，話劇、漢服走秀,、詩詞飛花令,、情景劇等形式充分展現了中華傳統(tǒng)文化的智慧，在本地區(qū)已形成品牌特色,，深受家長和學生的好評,！”鄭守云笑著說。

　　五育并舉 立德樹人

　　育人先育德,，育德先育魂,。近年來，閩侯縣甘蔗中心小學始終秉持立德樹人鮮明導向,，倡導德智體美勞“五育并舉”,，將思想道德教育滲透到學生生活、學習的各個方面,。

　　該校與光明日報福建記者站,、福建省少年兒童圖書館、福建省職業(yè)藝術學院,、福州“丫好”小記者站,、閩侯縣少體校、閩侯縣圖書館等單位共建或長期建立合作關系,，并通過開展集知識性,、藝術性、娛樂性為一體的多樣化興趣小組活動,，讓學生在活動中感受旋律的美妙,、畫筆的精妙、文學的神韻、運動的活力,，完成學校讀書特色與藝術體育教育的完美對接,，最終達到讀書與藝術相輔相成，相得益彰的最佳效果,。

　　“藝術教育是我校的教育特色,。學校外引內培設有銅管樂、繪畫,、書法,、田徑、足球,、電腦編程,、趣味數學等五十幾個興趣小組，讓學生既能接受傳統(tǒng)文化的浸潤,，又能接觸到最新科技信息,；既可以提高運動技能強身健體，又能提高藝術修養(yǎng)陶冶情操,?！遍}侯縣甘蔗中心小學教導處主任江小姜表示。

　　才藝的展示和學習增進了學生對藝術的興趣,，讓閩侯縣甘蔗中心小學的學生在各級各類比賽中成績突出,。僅2020-2021學年里，學生們在書法,、作文,、機器人比賽、體育,、合唱,、繪畫、手抄報等方面獲獎187人次,，其中國家級1人次,，省級24人次，市級25人次,，縣級97人次,。

　　此外，學校還將教育資源與社區(qū)共享,。在保證正常教育教學秩序的前提下,，按照穩(wěn)步、規(guī)范,、有序的原則,，根據社區(qū)的需求,，面向駐地青少年學生、學校周邊社區(qū)居民和社會組織開放學校體育館,、籃球場，實現學校教育資源與社區(qū)共享,，發(fā)揮學校文明帶動引領化作用,。

　　家校共育 志愿同行

　　小學階段是學生成長的重要時期，他們的身體和心理都在快速發(fā)展,，如同海綿一樣吸收外界的信息,。這個階段，學校,、家庭形成教育合力,，共同培養(yǎng)學生的良好習慣，對促進學生綜合素質的提升和發(fā)展有著積極的意義,。

　　有鑒于此,，閩侯縣甘蔗中心小學建立了由校長、副校長,、家委等構建的家庭教育網絡結構,，每學期召開一次“家長會”，商討學校有關事宜,。每學年秋季開學,，學校都要組織班主任開展一年級新生家長會，指導家長如何幫孩子適應小學生活,，培養(yǎng)學生良好的習慣,、健康的心理、健全的人格等綜合素質,。

　　其中,，2021年1月以來，學校分別就“點亮孩子的閃光點”“如何處理家庭成員間的負面情緒”“家庭教育八問”等先進的科學育兒經驗與家長們交流了意見,。

　　同時,，為切實加強對志愿服務工作的組織領導，閩侯縣甘蔗中心小學充分利用單位志愿服務優(yōu)勢,，成立了一支78人的志愿服務隊,，學校黨員、團員注冊志愿者率達100%,，師生員工志愿服務參與人數超40%,，為志愿服務工作常態(tài)化、制度化打下了堅實的組織基礎,。

　　文明碩果香滿園,，芳菲競艷創(chuàng)新篇,。如今，時時講文明,、處處見文明,，已成為閩侯縣甘蔗中心小學的靚麗風景，讓校園愈加充滿生機與活力,！

　　“文明校園的創(chuàng)建只有起點,，沒有終點。未來,，甘蔗中心小學將以爭創(chuàng)省級文明校園為動力,，以創(chuàng)建促提升，以創(chuàng)建謀發(fā)展,，實現學?？缭绞桨l(fā)展?！编嵤卦普f,。