為更好地開展“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作，閩侯縣青口滬嶼小學(xué)立足學(xué)校特色,，圍繞著“閱讀滋養(yǎng)童心 藝術(shù)潤澤校園”的辦學(xué)理念,，實(shí)行“自主541”的特色延時課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長，既落實(shí)了“雙減”，還提升了“質(zhì)量”,。

　　據(jù)了解,，“自主541”即，5個學(xué)習(xí)日開設(shè)的三項(xiàng)基礎(chǔ)課程,；專職教師指導(dǎo)的社團(tuán)活動日之外的4天,，讓精品社團(tuán)的團(tuán)長自主組織練習(xí)；每周三全體學(xué)生自主選擇1個社團(tuán)活動,。

　　相同的5天

　　別樣的精彩

　　學(xué)生每周5天的校園生活,，學(xué)校除安排學(xué)科類的教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行個性化輔導(dǎo)外，還開設(shè)三項(xiàng)基礎(chǔ)課程：誦讀課程,，潤色學(xué)生智慧根基,；體育課程，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),；書法課程,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　學(xué)生除完成班級或年級的共讀書目外,，還可以到讀書長廊和開放式品書小苑自主閱讀,，學(xué)校會通過組織階段性的演講比賽“說我與書的故事”“好書推薦”“故事大王推選”等活動讓學(xué)生享受閱讀的樂趣。

　　學(xué)校每天錯峰安排趣味跳繩,、花樣毽子,、丟沙包、籃球,、壘球等不同形式的年段運(yùn)動項(xiàng)目,，鍛煉學(xué)生體魄。同時,，每天統(tǒng)一安排不少于20分鐘的寫字時間,，教孩子端端正正寫字、堂堂正正做人,。

　　“知識應(yīng)是無邊界的,，我們在教學(xué)中，應(yīng)對學(xué)科類課程和基礎(chǔ)課程進(jìn)行合理整合,，通過轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、豐富課程內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生興趣,，延伸滋養(yǎng)學(xué)生更多不同領(lǐng)域的核心素養(yǎng),，收獲更精彩的人生?！鼻嗫跍麕Z小學(xué)校長吳彬說,。

　　精致的一天

　　共同的期待

　　“興趣是最好的老師”,，該校充分利用延時服務(wù)時間從學(xué)校特色、教師特長,、學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，面向全體學(xué)生開設(shè)了26個普通社團(tuán)、10個精品社團(tuán),，在自愿報(bào)名的學(xué)生中選拔有一定特長的學(xué)生加入精品社團(tuán),。因共同的興趣愛好走進(jìn)同一個班，學(xué)生都特別期待,。

　　“我校始終把學(xué)生的身心健康放在第一位,，精心設(shè)計(jì)課后服務(wù)活動，安排作業(yè)陪伴輔導(dǎo)與閱讀,，開設(shè)科幻創(chuàng)客類,、藝術(shù)類、運(yùn)動類和學(xué)科類等豐富多彩的社團(tuán)活動,。”吳彬介紹,。

　　學(xué)校除“手作動畫”這張亮眼名片外,，還開設(shè)機(jī)器人、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、編程等創(chuàng)客類課程,，學(xué)生在學(xué)知識的同時，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,、動手能力,、思維能力和創(chuàng)新能力；開設(shè)管樂,、古箏,、豎笛、打擊樂等音樂類社團(tuán),，科幻畫,、素描、兒童畫等美術(shù)類社團(tuán),，提高校園文化氛圍,，豐富學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)綜合素質(zhì),；開設(shè)福州語進(jìn)校園的課程,，進(jìn)而學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)母語，傳承閩都文化,。

　　“腹有詩書氣自華,。多方位的學(xué)習(xí)可以幫助我們提升文化素養(yǎng)和審美水平,，成長為新時代好少年?！辈稍L中,，有學(xué)生表示。

　　自主的4天

　　和諧的校園

　　社團(tuán)活動是校園文化建設(shè)的載體,，為更好地渲染健康的文化氣息,，發(fā)揚(yáng)蓬勃的創(chuàng)新精神，讓校園更具活力,，沒有社團(tuán)課的4天,，學(xué)校充分利用校內(nèi)資，開放專用教室給各個社團(tuán),，由每個社團(tuán)的團(tuán)長自主管理,，讓學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子在完成分層作業(yè)及基礎(chǔ)課程之外能夠發(fā)揮特長，張揚(yáng)個性,。

　　目前,，特色延時課程已成為該校一道靚麗的風(fēng)景線?？茖W(xué)合理的因材施教,、多元的大課堂既減輕學(xué)生及家長的負(fù)擔(dān)，又有效地培養(yǎng)學(xué)生動手,、合作,、探究、創(chuàng)新,、自我管理等能力,，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展及特長形成，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。

　　“青口小學(xué)學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)國家‘雙減’政策,，自9月1日起課后延時服務(wù)全面鋪開，架起家校共育的橋梁,。滬嶼小學(xué)的‘541’模式讓孩子們收獲了知識,、快樂，讓家長們收獲了來自學(xué)校的安心與溫暖,，老師們收獲了信任與幸福,。今后，學(xué)區(qū)的其他學(xué)校也將立足滬嶼小學(xué)的辦學(xué)特色把延時服務(wù)做得更細(xì)更好,，確保學(xué)生能夠在課后之余,，既能豐富知識，又能積極實(shí)踐,，保證身體健康,，從而茁壯成長,。”青口小學(xué)學(xué)區(qū)校長陳輝表示,。

　?。ㄩ}侯縣融媒體中心 陳楓/文）