習(xí)近平總書記指出,，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在,，是中華民族的根和魂,，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基,。

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,，引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記對福建工作重要講話重要指示精神,，傳承弘揚侯官文化豐厚的精神遺產(chǎn),，閩侯縣實驗中學(xué)開展以“弘揚侯官文化,，涵育時代新人”為主題主線的系列活動,。

　　1月15日,，閩侯縣實驗中學(xué)師生拜訪了中國載人航天專家、閩侯籍鄉(xiāng)賢黃春平,，黃春平與到訪師生進(jìn)行了親切深入的交流,，開啟了縣實驗中學(xué)“弘揚侯官文化,，涵育時代新人”系列活動的序幕。

　　黃春平,，在我國的航天史上有著舉足輕重的地位,。他曾是“神舟一號”到“神舟五號”航天飛船的火箭總指揮。中國首次實行載人航天飛行任務(wù)的“神舟五號”飛船,，就是由黃春平擔(dān)任總指揮的長征二號F火箭送上太空的,。

　　懷著緊張激動的心情和無比敬佩之情，在縣人大代表,、縣關(guān)工委副主任林功佑的幫助下,，閩侯縣實驗中學(xué)師生一行見到了黃春平，老先生爽朗的笑聲和和藹可親的面容讓整場活動的氛圍十分輕松愉快,?？h實驗中學(xué)科技輔導(dǎo)員徐裕端老師向其介紹了學(xué)校特色的航空航天校園文化，并展示了學(xué)生們制作的航天航空模型,。

　　黃春平接過模型仔細(xì)端詳后,，首先對模型比例關(guān)系的把握給予了肯定，并笑著指出模型存在的問題,，師生仔細(xì)聆聽,，認(rèn)真思考。對縣實驗中學(xué)濃厚的航空航天校園文化氛圍與長期以來堅持的航天科普教育工作,，黃春平表示十分贊賞,，并希望學(xué)校鼓勵更多的年輕人參與科普教育工作，以“傳承航天精神”為己任,，培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神,。

　　“中國在火箭回收方面開展了哪些工作？進(jìn)度如何,？”“中國從航天大國走向航天強國還需克服什么困難,？”在與黃春平交流的過程中，作為“航空迷”的孩子們向黃春平提問了諸多航天航空方面的問題,。雖已是耄耋之年,，談到專業(yè)領(lǐng)域之時黃春平仍是神采飛揚。他結(jié)合親身經(jīng)歷侃侃而談,，不疾不徐地講述了自己對中國航天技術(shù)發(fā)展的獨到見解,，極大地滿足了大家的求知欲和好奇心，精彩的解答讓孩子們受益匪淺,。

　　“通過黃春平院長的介紹,，我對中國航天航空事業(yè)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。黃春平院長說‘少年強，國家強’,，我會努力像他對我的寄語那樣‘勤奮學(xué)習(xí),、勇于攀登’?！笨h實驗中學(xué)航模興趣小組成員林驍恩欣喜表示,，今天的交流不僅讓他們學(xué)到了許多科學(xué)知識，更深刻感悟到黃老先生身上樂于探索,、勇于實踐的侯官精神,。

　　活動最后，黃春平還為閩侯縣實驗中學(xué)題寫了“弘揚侯官文化,，傳承航天精神”的寄語,，希望孩子們大力弘揚以愛國主義,、科學(xué)精神,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)造,、實干擔(dān)當(dāng)為內(nèi)核的侯官文化精神,，奮力進(jìn)取，報效祖國,。

　　千年侯官,，人杰地靈，人文薈萃,，涌現(xiàn)出侯德榜,、陳岱孫、張鈺哲,、莊巧生,、黃春平等一大批科教名家，他們樂于探究,、勇于實踐的寶貴精神深深影響著后人,。而承載著侯官傳統(tǒng)文化精神與新時代使命的閩侯縣實驗中學(xué)，也在他們的引領(lǐng)下,，積極開展科技活動,，培養(yǎng)新時代青年人鍥而不舍的科學(xué)精神。

　　每個實中學(xué)子的第一節(jié)勞技課,，徐裕端老師總會向孩子們介紹校園致知樓中央“長征”系列運載火箭和神舟五號飛船模型的來歷,。

　　2004年，東南汽車公司將巨型太空車屋結(jié)合 “長征”系列運載火箭和神舟五號飛船模型打造成流動的太空博覽會,，中國載人航天工程火箭系統(tǒng)總指揮黃春平和眾多中學(xué)生一道登上了福州五一廣場的太空車屋,，參觀了太空博覽會。

　　太空車屋在全國十大城市巡展后，閩侯縣科技局將這批火箭模型留駐在了縣實驗中學(xué)的校園里,，形成了縣實驗中學(xué)特色的航空航天校園文化,。而縣實驗中學(xué)歷年來的校園科技文化航空航天模型活動，也受到了中國載人航天工程火箭系統(tǒng)總指揮黃春平事跡的影響,。

　　縣實驗中學(xué)長期堅持開展的航空航天模型活動,，形成的校園科技文化傳統(tǒng)氛圍與航天專家鍥而不舍的科學(xué)精神激勵著一屆屆實中學(xué)子的成長?？h實驗中學(xué)2015屆畢業(yè)生潘愉楷便是在這樣的文化環(huán)境下,，始終堅持對航空航天的熱愛，成長為一名南京航空航天大學(xué)的優(yōu)秀碩士研究生,。

　　學(xué)?；顒优c航空航天精神的緊密聯(lián)結(jié)也讓學(xué)生們對于投身科技實踐產(chǎn)生了極大的興趣，多年來,，在徐裕端的指導(dǎo)與激勵下,，眾多優(yōu)秀學(xué)子代表縣實驗中學(xué)參加了全國青少年航空航天等模型競賽活動并摘得累累碩果。2013年,，縣實驗中學(xué)被授予“全國科技體育傳統(tǒng)?！保?015年被評為“福建省航空科普教育示范學(xué)?！钡葮s譽稱號,，讓侯官大地上的傳統(tǒng)文化孕育出了欣欣向榮的科技之花。

　　縣實驗中學(xué)教師 徐裕端：

　　“黨的二十大將教育,、科技,、人才三大戰(zhàn)略一體規(guī)劃，強調(diào)要深入實施科教興國戰(zhàn)略,、人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,。今天近距離接觸到我欽慕已久的‘神舟五號’火箭系統(tǒng)總指揮黃春平，對我長期堅持開展航天科普工作給予了肯定,，并對學(xué)校的航天科普工作提出希望,。老航天專家的教導(dǎo)與激勵，必將是我今后努力工作的源源動力,，我將繼續(xù)堅持傳承航天精神與侯官文化寶貴精神,，以侯官杰出科學(xué)家的事跡與精神教導(dǎo)學(xué)子，為新時代國家的建設(shè)輸送優(yōu)質(zhì)人才作出自己的貢獻(xiàn),?！?/p>

　　閩侯縣融媒體中心 吳婧/文