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教育部要求加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育 杜絕不勞而獲

http://m.hrbznlm.com  2015-08-05 11:44:08   來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)    【字號(hào)

教育部要求加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育 杜絕不勞而獲

  中新網(wǎng)電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部基礎(chǔ)教育一司負(fù)責(zé)人今日指出,,當(dāng)前,,由于各種原因,中小學(xué)生勞動(dòng)機(jī)會(huì)減少,、勞動(dòng)意識(shí)缺乏,,出現(xiàn)了一些學(xué)生不會(huì)勞動(dòng)、輕視勞動(dòng),,不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象,。

  日前,教育部聯(lián)合共青團(tuán)中央,、全國(guó)少工委印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》),。教育部基礎(chǔ)教育一司負(fù)責(zé)人就有關(guān)問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。

  以下是答問(wèn)全文:

  問(wèn):請(qǐng)介紹一下《意見》出臺(tái)的背景和意義是什么?

  答:新時(shí)期出臺(tái)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的意見,,主要基于三方面的背景,。

  一是貫徹中央精神的要求。尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí),、尊重人才、尊重創(chuàng)造,,是黨和國(guó)家的長(zhǎng)期方針,,把廣大中小學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,是我國(guó)教育方針長(zhǎng)期堅(jiān)持的目標(biāo),。新一屆黨中央高度重視中小學(xué)勞動(dòng)教育工作,。2013年六一前夕,習(xí)近平總書記在參加“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)指出,,“少年兒童從小就要立志向,、有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國(guó),德智體美全面發(fā)展”,強(qiáng)調(diào)“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,,人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”,,希望廣大中小學(xué)生“從小就要樹立勞動(dòng)光榮的觀念,自己的事自己做,,他人的事幫著做,,公益的事爭(zhēng)著做”。今年五一前夕,,習(xí)近平總書記在慶?!拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào),“要教育孩子們從小熱愛勞動(dòng),、熱愛創(chuàng)造,,通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí),,也通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造磨煉意志,、提高自己”。今年六一國(guó)際兒童節(jié),,習(xí)近平總書記在會(huì)見中國(guó)少先隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)全體代表時(shí),,又再次強(qiáng)調(diào)“人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動(dòng)和創(chuàng)造”,,并對(duì)廣大少年兒童提出了“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的小標(biāo)兵”的殷切希望,。因此,,切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育,努力把廣大少年兒童培養(yǎng)成勤于勞動(dòng),、善于勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,是黨和國(guó)家對(duì)教育的根本要求,。

  二是學(xué)生全面發(fā)展的需要,。當(dāng)前,由于各種原因,,中小學(xué)生勞動(dòng)機(jī)會(huì)減少,、勞動(dòng)意識(shí)缺乏,,出現(xiàn)了一些學(xué)生不會(huì)勞動(dòng),、輕視勞動(dòng),不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象,。通過(guò)勞動(dòng)教育,,可促進(jìn)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、踏實(shí)肯干、意志堅(jiān)定,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì);可促進(jìn)學(xué)生形成基本的生活生產(chǎn)勞動(dòng)技能,、初步的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力;可促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)健體魄,,形成健康身心和健全人格;可促進(jìn)學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮,、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大,、勞動(dòng)最美麗”的勞動(dòng)審美觀,。因此,切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育,,做到以勞樹德,、以勞增智、以勞強(qiáng)體,、以勞育美,,是提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,能夠?yàn)樗麄兘K身健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

  三是勞動(dòng)教育現(xiàn)狀亟待改進(jìn),。近年來(lái),中小學(xué)生勞動(dòng)教育受到較大程度的削弱,,現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,。從學(xué)校來(lái)講,勞動(dòng)與技術(shù)課程經(jīng)常被占用,,師資,、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)缺乏,,勞動(dòng)教育無(wú)計(jì)劃,、無(wú)考核;有的把勞動(dòng)當(dāng)懲罰手段,勞動(dòng)多教育少,,忽視勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng),。從家庭來(lái)講,體力勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)在家庭教育中被忽視,,家長(zhǎng)往往只關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),,只要學(xué)習(xí)好,什么都不用干,。從社會(huì)來(lái)講,,一夜暴富、不勞而獲的思想有所蔓延,,體力勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)被淡化,。因此,,切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育,是堅(jiān)持立德樹人,,深化教育領(lǐng)域綜合改革的現(xiàn)實(shí)需要,,對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重要意義,。

  問(wèn):請(qǐng)介紹一下《意見》的研制過(guò)程。

  答:文件制訂是一個(gè)深入開展調(diào)研,、廣泛征求意見,、不斷修改完善的過(guò)程,盡可能凝聚廣泛共識(shí),、形成最大公約數(shù),,使其科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、可操作性強(qiáng),。

  一是深入開展調(diào)研。我們委托有關(guān)研究機(jī)構(gòu)深入開展文獻(xiàn)研究,,對(duì)勞動(dòng)教育的歷史,、現(xiàn)狀進(jìn)行分析梳理,并進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究,,了解地方教育行政部門,、教研部門和中小學(xué)校的意見,吸收地方有益經(jīng)驗(yàn),。在此基礎(chǔ)上,,形成了文件征求意見稿。

  二是廣泛征求意見,。多次聽取中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì),、北京市教科院等有關(guān)教育科研機(jī)構(gòu)的意見建議,召集有關(guān)勞動(dòng)教育的專家,、教研人員和教師,,集中征求意見。第七次全國(guó)少代會(huì)期間,,我們將征求意見稿印發(fā)大會(huì)征求了少工委全體成人代表的意見建議,,專門召開小型座談會(huì)聽取了部分省級(jí)教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)的意見。

  三是修改完善,。在多方征求意見的基礎(chǔ)上,,我們對(duì)文件進(jìn)行了反復(fù)修改完善,最終形成了《意見》,。

  問(wèn):《意見》對(duì)中小學(xué)勞動(dòng)教育設(shè)定了怎樣的目標(biāo)?

  答:《意見》既提出了勞動(dòng)教育的培養(yǎng)目標(biāo),,也提出了勞動(dòng)教育的工作目標(biāo),。

  培養(yǎng)目標(biāo):旨在通過(guò)勞動(dòng)教育,,提高廣大中小學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng),,促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度,使他們明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,,人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理,,培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng),、勇于創(chuàng)造的精神,,為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

  工作目標(biāo):一是在宏觀目標(biāo)上,,提出用3-5年時(shí)間,,推動(dòng)建立課程完善、資源豐富,、模式多樣,、機(jī)制健全的勞動(dòng)教育體系,形成普遍重視勞動(dòng)教育的氛圍,。二是在微觀層面上,,提出具體工作路徑,加強(qiáng)示范引領(lǐng),,推動(dòng)在全國(guó)創(chuàng)建一批國(guó)家級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū),,推動(dòng)地方創(chuàng)建一批省級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地和勞動(dòng)教育特色學(xué)校,帶動(dòng)全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育深入開展,。

  問(wèn):中小學(xué)開展勞動(dòng)教育的基本原則有哪些?

  答:《意見》提出了勞動(dòng)教育的四條基本原則,。一是堅(jiān)持思想引領(lǐng)。中小學(xué)勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,,更要通過(guò)勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì),。二是堅(jiān)持有機(jī)融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué),、社會(huì)實(shí)踐,、校園文化、家庭教育,、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念,。三是堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn),。要讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程,增強(qiáng)勞動(dòng)感受,,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,,分享勞動(dòng)喜悅,,掌握勞動(dòng)技能,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,,提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。四是堅(jiān)持適當(dāng)適度,。要根據(jù)學(xué)生年齡特征,、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),,選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,,安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,做好勞動(dòng)保護(hù),,確保學(xué)生人身安全,。

  問(wèn):《意見》對(duì)各地各校開展勞動(dòng)教育明確了哪些路徑?

  答:《意見》明確了勞動(dòng)教育的實(shí)施途徑,提出要切實(shí)抓好相關(guān)課程,、校內(nèi)勞動(dòng),、校外勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

  一是落實(shí)好已有的勞動(dòng)教育的相關(guān)課程,。義務(wù)教育階段三到九年級(jí)切實(shí)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的勞動(dòng)與技術(shù)教育課,高中階段要開好通用技術(shù)課,,要明確并保證課時(shí),。地方和學(xué)校還可結(jié)合實(shí)際在地方和校本課程中加強(qiáng)勞動(dòng)教育,開設(shè)家政,、烹飪,、手工、園藝,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等相關(guān)課程,。其他學(xué)科也要有機(jī)融入勞動(dòng)教育,如在德育,、語(yǔ)文,、歷史等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng),在物理,、化學(xué),、生物等學(xué)科教學(xué)中加大動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能、職業(yè)技能的培養(yǎng),,在其他學(xué)科教學(xué)和相關(guān)教育活動(dòng)中也應(yīng)有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容,。

  二是積極組織開展校內(nèi)勞動(dòng)。如在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育,,積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化,。如普及校園種植,,開辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物,讓班級(jí),、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,,予以精心呵護(hù),有條件的學(xué)??蛇m當(dāng)開展養(yǎng)殖,。大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組,、社團(tuán),、俱樂(lè)部活動(dòng),進(jìn)行手工制作,、電器維修,、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾,、勤工儉學(xué)等實(shí)踐活動(dòng),。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì),、手工勞技展演,,提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。

  三是組織校外勞動(dòng)實(shí)踐,,結(jié)合研學(xué)旅行,、團(tuán)日隊(duì)日活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng),、參加公益勞動(dòng)與志愿服務(wù),。要求學(xué)校將校外勞動(dòng)納入學(xué)校教育工作計(jì)劃,并規(guī)定小學(xué),、初中,、高中每個(gè)學(xué)段都要安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn),、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐,。

  四是鼓勵(lì)學(xué)生積極參加家務(wù)勞動(dòng),教育學(xué)生自己事情自己做,,家里事情幫著做,,引導(dǎo)學(xué)生踐行中華傳統(tǒng)美德,參與孝親,、敬老,、愛幼等方面的勞動(dòng)。要求學(xué)校安排適量的勞動(dòng)家庭作業(yè),,布置類似洗碗,、洗衣,、掃地、整理等學(xué)生力所能及的家務(wù),。

  問(wèn):《意見》在加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育保障方面有哪些具體的措施?

  答:《意見》對(duì)形成勞動(dòng)教育的保障機(jī)制明確了四方面的要求,。

  一是加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。文件的落實(shí),,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵的一步,。《意見》要求各級(jí)教育部門和學(xué)校加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的領(lǐng)導(dǎo),,明確勞動(dòng)教育責(zé)任主體和負(fù)責(zé)部門,,特別是加強(qiáng)縣級(jí)統(tǒng)籌,確保勞動(dòng)教育的時(shí)間,、師資,、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地,、設(shè)備等落實(shí)到位,。還要加強(qiáng)校內(nèi)校外統(tǒng)籌,充分發(fā)揮各方力量,,形成合力,。

  二是加強(qiáng)師資建設(shè)。全面加強(qiáng)勞動(dòng)教育,,需要一支高素質(zhì)的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍,。《意見》提出要在工資待遇,、績(jī)效考核,、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先,、骨干教師培養(yǎng)等方面,,對(duì)勞動(dòng)教育教師同等對(duì)待,以保持勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展,。要建立專兼職結(jié)合的勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍,,廣開渠道,開門辦學(xué),,聘請(qǐng)能工巧匠,、專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。要加強(qiáng)培訓(xùn),,配備專兼職教研員,,組織經(jīng)常性的教研活動(dòng),促進(jìn)勞動(dòng)教育教師專業(yè)化發(fā)展,從而不斷提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量,。

  三是加強(qiáng)資源開發(fā),。勞動(dòng)教育資源本身是很豐富的,工廠,、農(nóng)場(chǎng),、商店、田園,,到處都可以是勞動(dòng)教育的場(chǎng)所,。目前勞動(dòng)教育資源顯得缺乏,關(guān)鍵在于開發(fā)不足,?!兑庖姟酚嗅槍?duì)性地提出要加強(qiáng)勞動(dòng)教育資源的開發(fā)。要求各地各校因地因校制宜,,加強(qiáng)勞動(dòng)教育場(chǎng)地或?qū)嵺`基地建設(shè),,充分利用現(xiàn)有青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所,、青少年宮和示范性綜合實(shí)踐基地開展勞動(dòng)教育,,并積極爭(zhēng)取社會(huì)支持,充分利用學(xué)校布局調(diào)整中的閑置校舍和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的閑置廠房等社會(huì)資源,,建立各行業(yè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,,從而滿足勞動(dòng)教育需要。

  四是加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià),?!兑庖姟芬蟾骷?jí)教育督導(dǎo)部門開展勞動(dòng)教育督導(dǎo),將學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施情況納入中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容,。同時(shí)要建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度,,將評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,并作為升學(xué),、評(píng)優(yōu)的重要參考依據(jù),。勞動(dòng)教育最重要的是過(guò)程,因此要加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià),。我們希望通過(guò)加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià),,真正使《意見》得以貫徹實(shí)施,從而使勞動(dòng)教育落實(shí)到每一所學(xué)校,,落實(shí)到每一個(gè)孩子身上,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。