近年來(lái),，我縣不少學(xué)校大力倡導(dǎo)家鄉(xiāng)文化教育,，開(kāi)展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng),。讓孩子們了解家鄉(xiāng),，愛(ài)上家鄉(xiāng)的山山水水、風(fēng)土人情,。

　　鴻尾鄉(xiāng)是我縣聞名遐邇的竹編之鄉(xiāng),，這里生產(chǎn)的竹編工藝品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)乃至世界各地，曾幾何時(shí)這里家家戶(hù)戶(hù)都是竹編能手,。但近年來(lái)隨著竹編慢慢被鐵制工藝品所取代,，這里會(huì)竹編的人越來(lái)越少。日前,，記者卻在鴻尾中心幼兒園里遇上了一群熱愛(ài)竹編工藝的孩子,。在幼兒園的美工活動(dòng)中心，記者看到一群學(xué)生正圍在課桌前學(xué)習(xí)編織(如圖),。盡管對(duì)于只有五歲的余美萍來(lái)說(shuō)這是她第一次接觸竹編,，可她卻對(duì)這門(mén)手工藝產(chǎn)生了極大的興趣，在竹編老師潘榕涓的指導(dǎo)下,，她和小伙伴們很快就掌握到了竹編的秘訣所在,。

　　掌握了訣竅的孩子們就這么用一條彩帶,、幾根竹條,，配合自己的想象，編出了形形色色的作品,。潘榕涓老師告訴記者,，竹編這是根據(jù)我們鴻尾當(dāng)?shù)氐奶厣_(kāi)設(shè)的課程，孩子們基本能掌握,，融入本土可以達(dá)到愛(ài)家鄉(xiāng)的目的,。如果說(shuō)竹編是代表著鴻尾的一種元素，那么在本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)剛剛投入使用的鴻尾中心幼兒園新園里,，到處都可以看到鴻尾元素,。“我們幼兒園每一層都有每一層的特色花了很多心思,，鴻尾特色融入教學(xué)中去,，不定期展示。”鴻尾中心幼兒園副園長(zhǎng)陳芳說(shuō)道,。

　　像這樣的家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園場(chǎng)景,，在全縣各校隨處可見(jiàn)，縣實(shí)驗(yàn)幼兒園在教學(xué)中融入曇石山文化,、青口大義中學(xué)將大義九條金腰帶的典故搬上課堂,、閩侯職專(zhuān)開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的評(píng)話(huà)興趣班、大湖中學(xué)以大湖之戰(zhàn)為主題開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育……通過(guò)將家鄉(xiāng)文化搬上學(xué)校課堂,，讓學(xué)生們自己動(dòng)手搜集整理家鄉(xiāng)文化,，學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)文化，讓他們對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更加深刻的了解,。

　　(閩侯鄉(xiāng)音社記者 林鑫 文/攝)