“老師好!”本月初,，上街實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來了自己第一批初中生,。這所學(xué)校去年正式招生,，目前招收小學(xué)一到四年級(jí),，以及初一年段，學(xué)生510多名。這所建校不久的學(xué)校,，靠什么留住學(xué)生?校長(zhǎng)王瑞氣頗有心得：“我們以‘四位一體’教育理念培養(yǎng)學(xué)生,。”

　　王瑞氣原是福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng),，退休后被閩侯縣政府聘任擔(dān)任上街實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng),。“師資作為第一主體發(fā)揮重要作用,?！蓖跞饸饨榻B，學(xué)校的教師隊(duì)伍十分年輕,，多數(shù)是新招聘的老師,，出生日期多集中于1990年前后，學(xué)校通過定期開公開課,、加大培訓(xùn)力度,、嚴(yán)格規(guī)范見習(xí)期考核制度等方式迅速提升教師素質(zhì),。

　　“以學(xué)生為主體,，是要以學(xué)生成長(zhǎng)為驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)?！蓖跞饸獠⒉晃ǚ?jǐn)?shù)論,，他的學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生自律的生活習(xí)慣，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性;以“藝術(shù)節(jié)”等形式,，挖掘?qū)W生特長(zhǎng)本領(lǐng);舉行“讀書大王”競(jìng)賽,，每學(xué)期對(duì)書籍閱讀量名列前茅學(xué)生進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，增進(jìn)校園讀書氛圍,。同時(shí),，還會(huì)組織學(xué)生到上街大學(xué)城學(xué)校參觀，感受高等院校氛圍,。

　　學(xué)生來自每個(gè)具體的家庭,，家庭的影響不容小覷。上街實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)新性地將家庭帶入?yún)⑴c學(xué)校管理,?！懊繉W(xué)期，我會(huì)為家長(zhǎng)上第一堂課,，傳播學(xué)校管理理念,。”王瑞氣的“第一課”僅僅是第一步,，學(xué)校還有校,、年段、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，并設(shè)定“家長(zhǎng)開放日”,，讓家長(zhǎng)每學(xué)期有一天時(shí)間到各班級(jí)聽課,、了解教學(xué)水平?！凹彝⑴c學(xué)校教育對(duì)家長(zhǎng)素質(zhì)是一項(xiàng)考驗(yàn),，我們還將成立家長(zhǎng)學(xué)校，每周開課,，提升父母教育能力,。”王瑞氣說,。

　　“干部主體”則是王瑞氣提到的“四位一體”最后一項(xiàng),。與教師主體相結(jié)合，他大膽地栽培青年教師,，交付人事,、德育等部分管理崗位?！皩W(xué)校給他們鍛煉的平臺(tái),，他們也珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)潛能,，展現(xiàn)能力,，把學(xué)校管理得井井有條?！蓖跞饸獗硎?。

　　“總之，學(xué)校自身定位要高,。面向大學(xué)城就要充分利用大學(xué)城資源;植根閩侯縣,，就要充分領(lǐng)會(huì)旗山文化、根雕文化等,，與閩侯縣教育文化接軌;追求高品質(zhì),，就要提升教師、學(xué)生的品位;培育高素質(zhì)學(xué)生,，就要真正將其作為一切教學(xué)活動(dòng)的落腳點(diǎn),。”結(jié)合學(xué)校的地理資源,、地域優(yōu)勢(shì),，王瑞氣如此總結(jié)上街實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特色。

　　上街實(shí)驗(yàn)學(xué)校的做法,，正是閩侯縣充分挖掘教育資源,，努力打造“一校一特”，積極推動(dòng)教育均衡化發(fā)展的一個(gè)例證。

　　在閩侯,，以“一校一特”為目標(biāo),，許多學(xué)校都在推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、挖掘教育資源,?！拔覀冎挠布度搿⒔處煿芾?、學(xué)生培養(yǎng)與素質(zhì)教育四個(gè)方面提升教育力量,。”閩侯縣政府教育督導(dǎo)室主任陳嵐介紹,，在硬件投入方面,，閩侯實(shí)現(xiàn)了全縣100%學(xué)校都能接收遠(yuǎn)程教育資源、100%學(xué)校都安裝了智能廣播系統(tǒng),、100%學(xué)?！鞍喟嗤ā薄⑺兄袑W(xué)及中心小學(xué)圖書館管理自動(dòng)化;教師管理方面,，閩侯縣教師校際交流試點(diǎn)工作走在全省乃至全國(guó)前列,，努力促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師資源向農(nóng)村薄弱學(xué)校的常態(tài)化流動(dòng);在學(xué)生培養(yǎng)與素質(zhì)教育方面，閩侯學(xué)生在國(guó)家級(jí),、省級(jí)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī),。

　　年初以來,，閩侯教育系統(tǒng)屢獲肯定：通過教育部縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流中期評(píng)估驗(yàn)收,，被確定為全國(guó)首批19個(gè)義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣管校聘”示范區(qū);通過省級(jí)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣暨教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)”評(píng)估驗(yàn)收等。

　　(福州日?qǐng)?bào) 記者 劉君琳  通訊員 陳宗興 何靈)