閩侯新聞網(wǎng)訊 書香沁心，文以化人,。近年來,，荊溪光明小學牢固樹立“勤學以致博 篤行已達雅”的辦學理念,，以“書香校園”建設為立足點,、突破點和發(fā)展點，積極開展各類書香活動,，營造高雅的校園環(huán)境,，取得了亮眼成績。

創(chuàng)建“三園一館”

凸顯“書香”特色

    如何讓書寫在書籍里的文字“活”起來,？如何讓學生在圖書館“動”起來,？如何凸顯“書香”特色？自開展“書香校園”活動以來,，光明小學加大校園環(huán)境建設力度,，創(chuàng)建了書香園、體育園,、德育園,，優(yōu)化閱讀生態(tài)，讓學生在書香環(huán)境中豐富和體驗讀書學習的樂趣,,。

    漫步于校園中,，書香氛圍的營造隨處可見，古色古香的文化長廊，園內(nèi)蔥郁的大樹底下,，美麗的花圃叢中,，都是師生暢游書海的好去處（如圖）。學生們沐浴著暖暖的陽光,，呼吸著新鮮的空氣,，汲取著知識的甘露，成為一道亮麗的風景線,。

    開放式的圖書館也是光明小學推動“書香校園”建設的一大亮點,。近年來，在社會各界愛心人士的捐贈下,，學校藏書逐年增加,，達到12000多冊，做到生均50冊,。館內(nèi)書架分類設施規(guī)范,，還配置了電子閱覽區(qū)、教師閱覽區(qū),，學生閱覽區(qū)等多個功能區(qū)域,，滿足多樣化需求，學生可以在館內(nèi),、館外自由選書閱讀,，感受輕松有趣的讀書氛圍。 

    此外,，光明小學還注重校園文化墻的建設,，豐富樓道文化，力求使每面墻壁成為文化濃厚的亮麗景觀,。結(jié)合省藝術館在學校開展的“朱熹”文化進校園活動為契機,，把教學樓樓梯布置成“朱熹”樓道，懸掛“二十四孝”內(nèi)容圖片,，讓樓道飄逸書香,。

打造“書香班級”

讓閱讀厚植校園

    走進教學樓，一陣陣“書香”氣息便撲面吹來,，教室后面的“書香板報”,，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)學生的“書香氣”；轉(zhuǎn)角處的“班級圖書角”,，陳列著各種各樣的藏書,，開辟了學生課外閱讀的廣闊天地；左側(cè)墻面上張貼著“讀書活動成果展示欄”,，記錄著閱讀帶來的樂趣和成長……

    為了推動書香文化建設,，豐富班級讀書活動的開展,，營造校園濃厚的讀書氛圍，光明小學打造了別具一格的“書香班級”,。每個班級都制定了符合本班的《書香班級實施方案》,，充分利用教室內(nèi)外墻壁的空白空間，體現(xiàn)班級書香文化特色,?！巴ㄟ^營造書香班級文化氛圍，希望可以鼓勵學生以書為友,，進行豐富的課外閱讀,，養(yǎng)成一種良好的讀書習慣?！惫饷餍W校長楊雪榕說道,。

    楊雪榕告訴記者，結(jié)合學生實際情況,，學校組還織語文教師編寫了校本閱讀教材——《古詩詞誦讀本》,，讓孩子們感受經(jīng)典的魅力，接受經(jīng)典的熏陶,，奠定豐厚的文化根基,。

開展豐富多彩的“書香活動”

讓文化扎根心田

    “藝術”、“書香”是學校文化的重要組成部分,，也是光明小學創(chuàng)書香校園辦學特色的呈現(xiàn),。學校利用省藝術館與學校結(jié)對子的契機，成立“舞蹈”,、“越劇”,、“口琴”、“小提琴”“書法”等興趣班,，使孩子得到藝術啟蒙和熏陶,，還為他們提供顯示藝術才能的綠色通道和鍛煉平臺,，增強孩子的興趣和信心,。

    同時，為更好地打造書香校園,，讓文化成為學生成長的基因,，光明小學還精心組織了形式多樣的校園文化活動，開辟“書香”廣播站,，讓學生在潛移默化中受到熏陶,；開展全校師生誦讀《弟子規(guī)》活動和“書香成果收獲”分享活動，給不同層次學生提供展示收獲的平臺,；倡導學生寫讀書摘記,、制作書簽和書香板報,，豐富學生課外閱讀知識，增強學生課外讀書的興趣和信心……

    書香熏陶往往“潤物細無聲”,，但其成效卻是碩果累累,。自開展“書香校園”活動以來，不僅提升了師生文化素養(yǎng),，學校教學成績也逐步提高,，學生參加省、市,、縣各級各類競賽活動均獲優(yōu)異成績,。“建設書香校園,，這條路很漫長,，但我們會繼續(xù)堅持下去，讓這條路走的更遠更深,，讓讀書扎根于孩子的心田,。”楊雪榕說道,。

（閩侯鄉(xiāng)音 記者 李煜晗 文/攝）