9月20日-22日,，“弘揚(yáng)教育家精神提升校長領(lǐng)導(dǎo)力”閩侯縣2024年中小學(xué)書記、校長領(lǐng)導(dǎo)力提升研修班在縣委黨校舉行,。中小學(xué)（含小學(xué)千人以上完小校校長）,、特校,、職專、民辦學(xué)校的書記,、校長等近80人參加研修,。

　　此次研修采取專題講座、案例解析,、互動對話,、論壇交流等方式，強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng),，提升戰(zhàn)略規(guī)劃,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)校管理,、有效溝通等能力,，豐富學(xué)員的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　研修班邀請了福建開放大學(xué)公共管理學(xué)院教授,、教育部國培專家,、福建省名校長培養(yǎng)人選導(dǎo)師徐敏深刻解讀了《教育家精神引領(lǐng)下的校長領(lǐng)導(dǎo)力提升》；現(xiàn)任福州晉安榕博小學(xué)黨總支部委員會書記,、高級教師,、福建省特級教師吳志誠圍繞《生長型學(xué)校的理念引領(lǐng)與實(shí)踐探索——聚焦提質(zhì)創(chuàng)新的教育新路徑》，對小學(xué)案例進(jìn)行深入分析；教育碩士,、福建省特級教師,、福建省高層次人才劉禎則圍繞《教育家精神引領(lǐng)下的校長成長與學(xué)校發(fā)展行與思》，對中學(xué)案例進(jìn)行深入剖析,。在互動交流環(huán)節(jié),，學(xué)員們與專家圍繞研修主題進(jìn)行交流，對“弘揚(yáng)教育家精神 提升校長領(lǐng)導(dǎo)力”有了更深刻的理解,。

　　現(xiàn)場,，分組討論《教育家精神在當(dāng)代教育中的價值和意義》以及《如何在學(xué)校管理中弘揚(yáng)教育家精神？》,，進(jìn)一步引發(fā)學(xué)員思考和討論,。在“教育人說教育事”論壇交流上，各中小學(xué)校長圍繞義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估指標(biāo)要求及學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)實(shí)踐和辦學(xué)成效,，講好學(xué)校的教育故事為主線，立足各校實(shí)際展開演講,，分享成功經(jīng)驗(yàn),。

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)員們紛紛表示此次研修主題鮮明,、內(nèi)容飽滿,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對性,，不僅深入理解教育家精神的內(nèi)涵,，增強(qiáng)校長的教育使命感和責(zé)任感，還進(jìn)一步提升校長的領(lǐng)導(dǎo)能力,，促進(jìn)校長之間的交流與合作,，共同提高教育管理水平。